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Was ist das Extremum von x^4?
Das Extremum von x^4 ist ein Minimum bei x = 0. Dies liegt daran, dass die Funktion eine gerade Potenz ist und daher symmetrisch um die y-Achse ist. Da die Funktion nach oben geöffnet ist, hat sie bei x = 0 ein Minimum. **
Wie kann ich das Extremum und Minimum solcher Funktionen ablesen?
Um das Extremum und Minimum einer Funktion abzulesen, musst du zuerst die Ableitung der Funktion bilden. Dann setzt du die Ableitung gleich null und löst die Gleichung nach x auf. Die gefundenen x-Werte sind die Kandidaten für Extremstellen. Um zu überprüfen, ob es sich um ein Minimum oder Maximum handelt, kannst du die zweite Ableitung bilden und an den gefundenen x-Werten auswerten. Ist die zweite Ableitung positiv, handelt es sich um ein Minimum, ist sie negativ, handelt es sich um ein Maximum. **
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Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule, Fachbücher von Eva Adelt, Ilke GlockentögerSchule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der ausserunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinandersetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Handbuch Transnationalität, Religion und Bildung, Fachbücher von David Käbisch, Michael Wermke, Sungsoo Hong, Britta KonzDas Handbuch Transnationalität, Religion und Bildung bietet einen umfassenden, forschungsbasierten Überblick über die komplexen Wechselwirkungen zwischen Globalisierung, Migration und Bildung. In 30 Beiträgen beleuchten nationale und internationale Autorinnen und Autoren aus verschiedenen Disziplinen die theoretischen, begrifflichen und methodologischen Ansätze der transnationalen Religions- und Bildungsforschung. Zentrale Themen wie Transnationalität, Diaspora, Zugehörigkeit und Inklusion werden eingehend behandelt. Jedes Kapitel enthält eine einführende Übersicht sowie Reflexionsfragen, die sowohl für die Forschung als auch für die Lehre von Bedeutung sind. Dieses Handbuch richtet sich an Forschende, Lehrende und Studierende in den Bereichen Soziologie, Theologie, Religions- und Bildungswissenschaft sowie Migrations- und Kulturforschung.44,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Stöhr Pius MützeStöhr Pius Mütze Die Stöhr Pius Mütze ist ein stilvolles Accessoire für kalte Tage. Mit ihrem modernen Pixelmuster setzt sie modische Akzente, während das weiche Innenfleece für angenehme Wärme und hohen Tragekomfort sorgt. Dank des elastischen Materials passt sich die Unisex-Mütze optimal an und ist damit für unterschiedliche Kopfgrößen geeignet. Leicht und funktional begleitet sie dich zuverlässig durch die Winterzeit. Details: Modernes Pixelmuster im Strickdesign Weiches Innenfleece für Wärme und Komfort Elastisches Material für gute Passform Unisex tragbar für Damen und Herren Leicht und angenehm zu tragen Technische Daten: Material: 50 % Wolle, 50 % Polyacryl + 100 % Polyester (Fleece) Gewicht: ca. 75 g Lieferumfang: 1 Stöhr Pius Mütze24,95 €*Versand: 4,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Jugend – Glaube – Religion 2, Fachbücher von Golde, Nowack Wissner, Matthias Gronover, Friedrich Schweitzer, Reinhold Boschki, Golde Wissner, Rebecca NowackDer zweite Band der Studie „Jugend – Glaube – Religion“ bietet neue Befunde zu Veränderungen religiöser Einstellungen im Jugendalter. Nachdem dieselbe Stichprobe im Jahr 2019 ein drittes Mal befragt wurde, sind persönliche Entwicklungen der früheren Religions- und Ethikschülerinnen und -schüler darstellbar. Dabei interessieren beispielsweise folgende Fragen: Wie verändert sich der Gottesglaube der Jugendlichen und jungen Erwachsenen? Wie beurteilen sie den Religions- bzw. Ethikunterricht im Rückblick? Gibt es Veränderungen in Bezug auf die Einstellung zu anderen Religionen? Neben den neuen Befunden stehen vertiefende Analysen zum repräsentativen Sample der Erstbefragung im Fokus. Dabei wird beispielsweise die Gruppe der Jugendlichen ohne Religionszugehörigkeit genauer untersucht oder die Schülerinnen und Schüler im Ethikunterricht werden mit den Jugendlichen im Religionsunterricht verglichen. Durch den Blick von Expertinnen und Experten aus Praxis und Wissenschaft werden die Ergebnisse der Studie eingeordnet und diskutiert. Schliesslich werden die Ergebnisse auf ihre didaktische Bedeutung hin interpretiert. Welche religiösen Themen und Fragen beschäftigen Jugendliche besonders? Und wie kann man im Unterricht darauf eingehen? Somit ist dieser Band eine Bereicherung für alle, die religionspädagogisch mit Jugendlichen arbeiten.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gibt es Funktionen dritten Grades, die genau ein lokales Extremum haben?
Ja, es gibt Funktionen dritten Grades, die genau ein lokales Extremum haben. Ein Beispiel dafür ist die Funktion f(x) = x^3, die ein Minimum bei x = 0 hat. **
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Wie berechnet man das Extremum einer Funktion mit dem Vorzeichenwechsel-Kriterium?
Das Vorzeichenwechsel-Kriterium ist eine Methode, um die Anzahl der Extremstellen einer Funktion zu bestimmen. Dazu betrachtet man die Vorzeichen der Funktionswerte an den Stellen, an denen die Ableitung der Funktion Null ist. Wenn es an einer Stelle einen Vorzeichenwechsel gibt, liegt dort ein Extremum vor. Die genaue Berechnung des Extremums erfolgt jedoch durch weitere Methoden wie beispielsweise dem Setzen der Ableitung gleich Null und der Überprüfung der zweiten Ableitung. **
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Wie überprüft man den Kandidaten für ein Extremum bei einer Steckbriefaufgabe?
Um den Kandidaten für ein Extremum bei einer Steckbriefaufgabe zu überprüfen, muss man die Ableitung der Funktion bilden und die kritischen Punkte bestimmen. Anschließend kann man die Werte der Funktion an den kritischen Punkten und den Randpunkten des Definitionsbereichs vergleichen, um festzustellen, ob es sich um ein Maximum oder Minimum handelt. **
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Wie kann man den Wendepunkt, den Sattelpunkt und das Extremum in Matheaufgaben bestimmen?
Um den Wendepunkt einer Funktion zu bestimmen, muss man die zweite Ableitung der Funktion berechnen und die Stelle finden, an der die Ableitung den Wert Null hat. Der Sattelpunkt einer Funktion ist ein Punkt, an dem die Ableitung Null ist, aber die zweite Ableitung nicht existiert. Das Extremum einer Funktion kann durch die erste Ableitung gefunden werden, indem man die Stellen sucht, an denen die Ableitung den Wert Null hat und die Vorzeichenänderung überprüft. **
Liegt ein lokales Extremum vor, wenn die Tangentensteigung 0 ist? Was bedeutet überhaupt "lokal"?
Ja, ein lokales Extremum liegt vor, wenn die Tangentensteigung an dieser Stelle 0 ist. Ein lokales Extremum bedeutet, dass die Funktion an dieser Stelle entweder ein lokales Maximum oder ein lokales Minimum hat. "Lokal" bedeutet, dass das Extremum nur in einer kleinen Umgebung um den Punkt existiert und nicht unbedingt das absolute Maximum oder Minimum der gesamten Funktion ist. **
Wie kann man zeigen, dass f genau ein lokales Extremum in 0 und 1 besitzt?
Um zu zeigen, dass die Funktion f genau ein lokales Extremum in 0 und 1 besitzt, muss man zwei Dinge tun: 1. Man muss zeigen, dass f in der Nähe von 0 und 1 ein Extremum hat, indem man die Ableitung von f berechnet und die kritischen Punkte überprüft. 2. Man muss zeigen, dass f außerhalb von 0 und 1 kein Extremum hat, indem man die Ableitung von f betrachtet und zeigt, dass sie an diesen Punkten nicht verschwindet. **
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Religion in der Schule, Fachbücher von Joachim WillemsAufschlussreiche Einblicke in kontextbezogene Diskriminierung im Zusammenhang mit Religion und Sensibilisierung für blinde Flecken in der religiösen Bildung und Schulpraxis. Alexander Maier, Theologische Literaturzeitung, 147/3 (2022). Der Band bietet interessante Informationen. Mit seiner Hinterfragung von Religion in der Schule lenkt er die Aufmerksamkeit auf einen erheblichen Bedarf an pädagogischer, schulischer und rechtlicher Reflexion. Hartmut Kress. Dieses Buch beleuchtet, wie Religion in einer religiös und ideologisch vielfältigen Schule angemessen behandelt werden kann – und was in diesem Kontext 'angemessen' bedeutet. Oliver Neumann.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf, Fachbücher von Andrea DaaseDas Fachbuch "Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf" bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen, die im Übergang von der Schule in den Beruf durch sprachliche, kulturelle und soziale Vielfalt entstehen. Es richtet sich an Lehrende und pädagogische Fachkräfte, die in diesem Bereich tätig sind, und zeigt auf, wie unzureichend sie auf diese Herausforderungen vorbereitet sind. Der Band enthält Beiträge von Expertinnen und Experten aus verschiedenen Disziplinen, darunter Berufspädagogik, Bildungswissenschaften und Linguistik. Ziel ist es, das Forschungsfeld zu erschliessen und Professionalisierungsbedarfe aufzuzeigen, um die Unterstützung für den Übergang Schule-Beruf zu verbessern. Die interdisziplinäre Perspektive und die praktischen Ansätze machen dieses Buch zu einer wertvollen Ressource für Fachkräfte, die sich mit der Integration von mehrsprachigen und kulturell diversen Lernenden beschäftigen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule, Fachbücher von Eva Adelt, Ilke GlockentögerSchule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der ausserunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinandersetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Handbuch Transnationalität, Religion und Bildung, Fachbücher von David Käbisch, Michael Wermke, Sungsoo Hong, Britta KonzDas Handbuch Transnationalität, Religion und Bildung bietet einen umfassenden, forschungsbasierten Überblick über die komplexen Wechselwirkungen zwischen Globalisierung, Migration und Bildung. In 30 Beiträgen beleuchten nationale und internationale Autorinnen und Autoren aus verschiedenen Disziplinen die theoretischen, begrifflichen und methodologischen Ansätze der transnationalen Religions- und Bildungsforschung. Zentrale Themen wie Transnationalität, Diaspora, Zugehörigkeit und Inklusion werden eingehend behandelt. Jedes Kapitel enthält eine einführende Übersicht sowie Reflexionsfragen, die sowohl für die Forschung als auch für die Lehre von Bedeutung sind. Dieses Handbuch richtet sich an Forschende, Lehrende und Studierende in den Bereichen Soziologie, Theologie, Religions- und Bildungswissenschaft sowie Migrations- und Kulturforschung.44,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist das Extremum von x^4?
Das Extremum von x^4 ist ein Minimum bei x = 0. Dies liegt daran, dass die Funktion eine gerade Potenz ist und daher symmetrisch um die y-Achse ist. Da die Funktion nach oben geöffnet ist, hat sie bei x = 0 ein Minimum. **
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Um das Extremum und Minimum einer Funktion abzulesen, musst du zuerst die Ableitung der Funktion bilden. Dann setzt du die Ableitung gleich null und löst die Gleichung nach x auf. Die gefundenen x-Werte sind die Kandidaten für Extremstellen. Um zu überprüfen, ob es sich um ein Minimum oder Maximum handelt, kannst du die zweite Ableitung bilden und an den gefundenen x-Werten auswerten. Ist die zweite Ableitung positiv, handelt es sich um ein Minimum, ist sie negativ, handelt es sich um ein Maximum. **
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Ja, es gibt Funktionen dritten Grades, die genau ein lokales Extremum haben. Ein Beispiel dafür ist die Funktion f(x) = x^3, die ein Minimum bei x = 0 hat. **
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Wie berechnet man das Extremum einer Funktion mit dem Vorzeichenwechsel-Kriterium?
Das Vorzeichenwechsel-Kriterium ist eine Methode, um die Anzahl der Extremstellen einer Funktion zu bestimmen. Dazu betrachtet man die Vorzeichen der Funktionswerte an den Stellen, an denen die Ableitung der Funktion Null ist. Wenn es an einer Stelle einen Vorzeichenwechsel gibt, liegt dort ein Extremum vor. Die genaue Berechnung des Extremums erfolgt jedoch durch weitere Methoden wie beispielsweise dem Setzen der Ableitung gleich Null und der Überprüfung der zweiten Ableitung. **
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Stöhr Pius MützeStöhr Pius Mütze Die Stöhr Pius Mütze ist ein stilvolles Accessoire für kalte Tage. Mit ihrem modernen Pixelmuster setzt sie modische Akzente, während das weiche Innenfleece für angenehme Wärme und hohen Tragekomfort sorgt. Dank des elastischen Materials passt sich die Unisex-Mütze optimal an und ist damit für unterschiedliche Kopfgrößen geeignet. Leicht und funktional begleitet sie dich zuverlässig durch die Winterzeit. Details: Modernes Pixelmuster im Strickdesign Weiches Innenfleece für Wärme und Komfort Elastisches Material für gute Passform Unisex tragbar für Damen und Herren Leicht und angenehm zu tragen Technische Daten: Material: 50 % Wolle, 50 % Polyacryl + 100 % Polyester (Fleece) Gewicht: ca. 75 g Lieferumfang: 1 Stöhr Pius Mütze24,95 €*Versand: 4,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Jugend – Glaube – Religion 2, Fachbücher von Golde, Nowack Wissner, Matthias Gronover, Friedrich Schweitzer, Reinhold Boschki, Golde Wissner, Rebecca NowackDer zweite Band der Studie „Jugend – Glaube – Religion“ bietet neue Befunde zu Veränderungen religiöser Einstellungen im Jugendalter. Nachdem dieselbe Stichprobe im Jahr 2019 ein drittes Mal befragt wurde, sind persönliche Entwicklungen der früheren Religions- und Ethikschülerinnen und -schüler darstellbar. Dabei interessieren beispielsweise folgende Fragen: Wie verändert sich der Gottesglaube der Jugendlichen und jungen Erwachsenen? Wie beurteilen sie den Religions- bzw. Ethikunterricht im Rückblick? Gibt es Veränderungen in Bezug auf die Einstellung zu anderen Religionen? Neben den neuen Befunden stehen vertiefende Analysen zum repräsentativen Sample der Erstbefragung im Fokus. Dabei wird beispielsweise die Gruppe der Jugendlichen ohne Religionszugehörigkeit genauer untersucht oder die Schülerinnen und Schüler im Ethikunterricht werden mit den Jugendlichen im Religionsunterricht verglichen. Durch den Blick von Expertinnen und Experten aus Praxis und Wissenschaft werden die Ergebnisse der Studie eingeordnet und diskutiert. Schliesslich werden die Ergebnisse auf ihre didaktische Bedeutung hin interpretiert. Welche religiösen Themen und Fragen beschäftigen Jugendliche besonders? Und wie kann man im Unterricht darauf eingehen? Somit ist dieser Band eine Bereicherung für alle, die religionspädagogisch mit Jugendlichen arbeiten.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sexuelle Bildung in der Schule, Fachbücher von Alfred Berger, Jörg Nitschke, Wilfried Schubarth, Norbert Grewe, Beate MartinSexualerziehung ist ein eigenständiges Fachgebiet innerhalb schulischer Gesamterziehung; sexuelle Bildung zu organisieren zählt zum schulischen Bildungsauftrag. Dabei geht es zunächst um Informationsvermittlung über körperliche Vorgänge. Sexualerziehung ist darüber hinaus aber immer auch Sozialerziehung. Der Bildungsauftrag der Schule zielt dabei letztlich auf die Förderung und Befähigung zur sexuellen Selbstbestimmung. Das Buch gibt eine kleine Einführung in die Sexualpädagogik in der Schule, wobei vor allem die Rolle des Lehrers thematisiert wird. Es liefert didaktisch-methodisches Grundwissen dafür, wie im Unterricht mit diesem Thema umgegangen werden kann und wie entsprechende Unterrichtseinheiten gestaltet werden. Ein Schwerpunkt wird auf die Medienkompetenz gelegt, ohne die heute Sexualerziehung und -aufklärung nicht mehr denkbar sind.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Tübingen, katholisch-theologisch, Fachbücher von Uwe ScharfeneckerDas Fachbuch "Tübingen, katholisch-theologisch" von Uwe Scharfenecker bietet eine umfassende Analyse der Katholisch-Theologischen Fakultät in Tübingen, die seit ihrer Gründung im Jahr 1812 eine zentrale Rolle in der Theologiegeschichte spielt. Der Autor untersucht die Voraussetzungen für den Erfolg dieser Fakultät und beleuchtet den Einfluss von Staat und Kirche auf ihre Entwicklung. Zudem wird die Bedeutung der Tübinger Theologie im Kontext der Wissenschaften und Universitätsstandorte thematisiert. Scharfenecker geht auch auf die Rolle anderer Akteure ein, einschliesslich des Staatskirchenrechts, und zeichnet ein Bild der Fakultät, deren theologisches Potenzial auch unter veränderten Bedingungen weiterhin prägend und zukunftsweisend ist. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich für die Geschichte und die Herausforderungen der katholischen Theologie interessieren.52,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie überprüft man den Kandidaten für ein Extremum bei einer Steckbriefaufgabe?
Um den Kandidaten für ein Extremum bei einer Steckbriefaufgabe zu überprüfen, muss man die Ableitung der Funktion bilden und die kritischen Punkte bestimmen. Anschließend kann man die Werte der Funktion an den kritischen Punkten und den Randpunkten des Definitionsbereichs vergleichen, um festzustellen, ob es sich um ein Maximum oder Minimum handelt. **
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Wie kann man den Wendepunkt, den Sattelpunkt und das Extremum in Matheaufgaben bestimmen?
Um den Wendepunkt einer Funktion zu bestimmen, muss man die zweite Ableitung der Funktion berechnen und die Stelle finden, an der die Ableitung den Wert Null hat. Der Sattelpunkt einer Funktion ist ein Punkt, an dem die Ableitung Null ist, aber die zweite Ableitung nicht existiert. Das Extremum einer Funktion kann durch die erste Ableitung gefunden werden, indem man die Stellen sucht, an denen die Ableitung den Wert Null hat und die Vorzeichenänderung überprüft. **
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Liegt ein lokales Extremum vor, wenn die Tangentensteigung 0 ist? Was bedeutet überhaupt "lokal"?
Ja, ein lokales Extremum liegt vor, wenn die Tangentensteigung an dieser Stelle 0 ist. Ein lokales Extremum bedeutet, dass die Funktion an dieser Stelle entweder ein lokales Maximum oder ein lokales Minimum hat. "Lokal" bedeutet, dass das Extremum nur in einer kleinen Umgebung um den Punkt existiert und nicht unbedingt das absolute Maximum oder Minimum der gesamten Funktion ist. **
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Um zu zeigen, dass die Funktion f genau ein lokales Extremum in 0 und 1 besitzt, muss man zwei Dinge tun: 1. Man muss zeigen, dass f in der Nähe von 0 und 1 ein Extremum hat, indem man die Ableitung von f berechnet und die kritischen Punkte überprüft. 2. Man muss zeigen, dass f außerhalb von 0 und 1 kein Extremum hat, indem man die Ableitung von f betrachtet und zeigt, dass sie an diesen Punkten nicht verschwindet. **
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